শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা সংক্ষিপ্ত বিবরণ

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা সংক্ষিপ্ত বিবরণ | Learning Disability

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা (Learning Disability)

প্রথাগত শিক্ষার ক্ষেত্রে অধিক গুরুত্ব দেওয়া হয় মানসিক শক্তিকে। সেক্ষেত্রে শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা বিশেষ সমস্যা হয়ে দাঁড়ায়। তাই স্বাভাবিকভাবে বলা যায় যে- শিক্ষণ প্রতিবন্ধিতা হল মস্তিষ্কের এমন একটি ধরন যার জন্য মস্তিষ্কের তথ্য সমন্বয় ও প্রক্রিয়াকরণ করতে সমর্থন হয়। তবে বলা যায় এটি হয়ে থাকে জেনেটিক্যাল ও নিউরো বায়োলজিক্যাল উপাদানগুলি শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতার কারণ হিসাবে ধরা হয়।

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতার বৈশিষ্ট্যঃ

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা হল শেখার স্বাভাবিক প্রক্রিয়া থেকে বাধাগ্রস্থ হওয়া। শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতার কিছু বৈশিষ্ট্য বিছে আলোচনা করা হলো-

পঠন সমস্যা-

বহু শিক্ষণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীর পঠনে বিশেষ সমস্যার সম্মুখীন হয়। আবার কখনও কখনও তাদের সঠিক শব্দ চিনতে ও তার অর্থ বুঝতে বিশেষ বিশেষ সমস্যা হয়। ফলে তাদের মস্তিষ্কে স্মরণের মধ্যে থাকে না। তার শিক্ষা প্রতিবন্ধকতা বিস্মৃতির রূপ নেয়। ফলে শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা লক্ষ্য করা যা

লেখার সমস্যা-

লেখার সমস্যাকেও শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা হিসাবে ধরা হয়। এই ব্যক্তিদের হাতের লেখার দক্ষতা, স্পষ্টতা খুব কম হয়। এছাড়া বহু স্থানে বানান ভুল লিখে তার ফলে তাদের মধ্যে শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা দেখা যায়।

মনোযোগের অভাব-

শিক্ষণ অক্ষমতা আর একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল মনোযোগের অভাব। তারা কোনো বিষয়ের উপর খুব বেশি সময় মনোযোগ দিতে পারে না। তার ফলে তাদের মধ্যে কোনো স্পষ্ট বিষয়ের শিক্ষণ লক্ষ্য করা যায় না। এই ধরণের ব্যক্তিরা একসঙ্গে একাধিক কাজ করতে চায়, তাই কোনো বিষয়ের উপর মনোযোগ দেওয়া জটিল হয়।

সামাজিক যোগাযোগের সমস্যা-

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতার কারণে তাদের মধ্যে সামাজিক প্রতিবন্ধকতা লক্ষ্য করা যায়। এই ধরণের শিক্ষার্থী অধিক জনবহুল এলাকায় যেতে চায় না। এছাড়া অচেনা মানুষের সঙ্গে বিশেষ কোনো রূপ কথাবার্তা বলতে পছন্দ করে না।

সৃজনশীলতার অভাব-

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতার কারণে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সৃজনশীলতার অভাব পরিলক্ষিত হয়।

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতার শ্রেণি বিভাগঃ

শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতাকে সাধারণত দুইভাগে ভাগ করা হয়েছে-
1) তথ্য প্রক্রিয়াকরণের প্রকৃতি
2) সুনির্দিষ্ট শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতাসমূহ

1) তথ্য প্রক্রিয়াকরণের প্রকৃতি-

তথ্য প্রক্রিয়াকরণের চারটি ধাপ রয়েছে-
i) তথ্য সংগ্রহ
ii) তথ্য সমন্বয় করা
iii) তথ্য সংরক্ষণ করা
iv) তথ্য প্রদান করা

2) সুনির্দিষ্ট শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতাসমূহ-

i) ডিসলেক্সিয়া (Dyslexia)-

ডিসলেক্সিয়া হল এমন এক ধরণের প্রতিবন্ধকতা যেখানে পড়া ও ভাষা প্রক্রিয়াগত দক্ষতায় সমস্যা দেখা দেয়।

ii) ডিসগ্রাফিয়া (Dysgraphia)-

বিভিন্ন রকমের লেখার সমস্যা বোঝার প্রক্রিয়া হল ডিসগ্রাফিয়া। এখানে ব্যক্তির হাতের লেখার সমস্যা লক্ষ্য করা যায়। কোনো বিষয় লিখতে গেলে তারা প্রতিনিয়ত সেই বিষয় সম্পর্কে ভুল লেখে।

iii) ডিসপ্রাক্সিয়া (Dyspraxia)-

এখানে ব্যক্তিদের অঙ্গ সঞ্চালনমূলক সমস্যা পরিলক্ষিত হয়। এরা নিজের ঠিকঠাক খাবার খেতে পারেনা, পোশাক পরিধান করতে পারেনা।

iv) ডিসক্যালকুলিয়া (Dyscalculia)-

এখানে ব্যক্তির সংখ্যা এবং গাণিতিক বিষয়গুলি শিখনে সমস্যা থাকে। এখানে শিক্ষার্থীদের গণিতের সংখ্যা, পরিমাণ, সময় ইত্যাদিতে সমস্যা হয়।

v) অবাচনিক শিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা (Non-Verbal Learning Disability)-

এরা ভাষা বর্জিত সংকেত বুঝতে পারে না। যেমন- ইশারা, দেহভঙ্গি, দেহের অঙ্গভঙ্গি বুঝতে অসমর্থন হয়।

vi) মৌখিক / লিখিত ভাষার বৈকল্য-

এখানে শিক্ষার্থীরা অর্থপূর্ণ কথোপকথন চালিয়ে যেতে পারে না। মৌখিক কোনো বিষয়বস্তু সঠিকভাবে বুঝতে পারেনা।